"Каравай, каравай, кого хочешь выбирай!"(Спец.курс.)

Вы вернулись из путешествия по социальным сервисам. Теперь, настало время принять участие в обсуждении. Напишите ответы  на вопросы: 
*Напишите свое ФИО.
*Какой сервис ваз заинтересовал? Почему?
*Какой дидактический материал вы планируете подготовить?

Спец.курс: Создание дидактических материалов с помощью сервисов ВЕБ 2.0

• Напишите свои ФИО.
• Какие сервисы вы выбрали?
• Какие дидактические материалы вы создали (краткая аннотация)?
• Есть ли у вас возможность встроить, созданные Вами, дидактические материалы в учебный процесс? Каким образом? Как вы планируете в буущем это сделать?
• Какие трудности возникли?
• Что было самым легким в работе с сервисами?

Рефлексия

Уважаемые слушатели!Вы только что  окунулись в мир сервиса-google. Вы создали свои первые гугл-документы.Напишите о том. что вы создали. С  какими  трудностями вы столкнулись. Что вам было просто, что вам заставило "напрячься" ? Как вы считаете. каких знаний вам недоставало? как вы считаете, где  и как их можно получить?Желаем вам успехов!

Докуметны, созданные с помощью сервиса Google

1. Какие материалы, созданные в сервисах google вас заинтересовали?
2.  Что вы выберете для своей работы?
3.  Почему вы так решили? Как вы будете встраивать это в учебный процесс.

 В начале своего обсуждения напишите своё ФИО 

Сетевые дневники

Уважаемые коллеги! Вы познакомились с блогами, которые ведут учителя в своей профессиональной деятельности.  Напишите в комментариях к этому посту ответы на вопросы.

• Название, автор анализируемого блога
• На решение каких профессиональных задач направлен ресурс?
• Какие возможности профессионального развития содержит ресурс?
• Ваши личные замечания и общее впечатление от ресурса 
• Ваша фамилия и имя

Анализ сообществ

Уважаемые слушатели. Вам предстоит проанализировать несколько сообществ по плану (см. ниже).

В самом начале своего сообщения напишите свое ФИО, название ОУ и территорию.

План анализа деятельности сообщества:

• Название сообщества.
• С какой целью (для чего?) создано сообщество?
• Для кого оно создано (аудитория)?
• Насколько активно сообщество? Где и как можно увидеть активность сообщества?
• Какие основные вопросы обсуждаются сообществом? На что они направлены?
• Какие ресурсы предлагаются данным сообществом?
• Каким образом участники узнают о событиях, происходящих в сообществе?
• Есть ли возможность для самообразования? Если да, то какая.

Обсуждаем портфолио педагога

В ходе изучения темы Вы познакомились с портфолио некоторых педагогов.  Напишите свои  поразмышляли на тему "Зачем мне портфолио?". Оставьте в этом форуме комментарий к вопросу "Что должно содержать портфолио педагога?", выскажите свое мнение о том, готов ли, по вашему мнению, современный учитель к созданию и поддержке собственного сетевого портфолио и какие качества для этого необходимы, помимо знания ИКТ.

Начните свой комментарий с написания своей фамилии и имени.

Сетевые дневники

Уважаемые коллеги! Вы познакомились с блогами, которые ведут учителя в своей профессиональной деятельности.
Выберите один из блогов и напишите в комментариях к этому посту ответы на вопросы.

• Название, автор анализируемого блога
• На решение каких профессиональных задач направлен ресурс?
• Какие возможности профессионального развития содержит ресурс?
• Ваши личные замечания и общее впечатление от ресурса 
• Ваша фамилия и имя

В завершении своего сообщения напишите свои ФИО

Анализ Сетевых сообществ.

Уважаемые коллеги, вы познакомились со некоторыми сетевыми профессиональными сообществами. Теперь выберите два понравившихся вам Сетевых профессиональных сообщества и проанализируйте их по плану:

• Название сообщества.
• С какой целью (для чего?) создано сообщество?
• Для кого оно создано (аудитория)?
• Насколько активно сообщество? Где и как можно увидеть активность сообщества?
• Какие основные вопросы обсуждаются сообществом? На что они направлены?
• Какие ресурсы предлагаются данным сообществом?
• Каким образом участники узнают о событиях, происходящих в сообществе?
• Есть ли возможность для самообразования? Если да, то какая.

В завершении своего сообщения запишите свои ФИО

Регистрация участников курсов

Здравствуйте!
 Приветствуем Вас на курсах повышения квалификации учителей в модуле "Информатизация образования".
Представьтесь.
1. Фио
2. ОУ, должность
3. Адрес ОУ
4. Адрес электронной почты